活动名称:爱牙小卫士

重点领域:健康

年龄段:大班(5—6岁)

设计意图:

大班的幼儿正处于换牙的人生阶段,通过调查发现班级大多数幼儿或多或少都会有蛀牙,他们对蛀牙产生的原因不是很清楚,只知道要少吃糖、多刷牙。但是,对于如何正确保护牙齿以及正确的刷牙方法掌握的不全面。因此,我设计了《爱牙小卫士》的微课,通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士,知道牙齿的重要性,学会保护牙齿的正确方法。

活动目标:

1.知道牙齿的重要性并懂得保护牙齿。

2.了解蛀牙形成的原因,知道保护牙齿的方法。

2.学习正确的刷牙方法,并能坚持刷牙。

活动重点:知道保护牙齿的方法,懂得保护自己的牙齿。

活动难点:掌握正确的刷牙方法,并能坚持刷牙。

活动过程:

一、开始部分

谜语导入

(目的:通过谜语导入引起幼儿的兴趣,调动幼儿已有经验。)

——小朋友,你们好,你们知道我是谁吗?快来猜个谜语吧!

二、基本部分

(一)爱牙小知识

(目的:了解有关牙齿的知识,知道牙齿的重要性)

1.牙齿本领大

——牙齿的本领可大了,你们知道吗?一起来看看吧!

牙齿的本领:嚼碎食物、协助发音、维持面部外形。

2.乳牙和恒牙

——每个小朋友出生后,都会慢慢长出许多小牙,那些牙齿叫乳牙,你知道乳牙有多少颗?

——当乳牙掉了又长出来的牙叫恒牙,恒牙一般有28—30颗,恒牙会永远和我们在一起,所以,小朋友要保护好我们的牙齿。

(二)牙齿生病了

(目的:了解龋齿形成的原因及危害)

1.认识龋齿

——牙齿很重要,如果不注意保护,牙齿也会生病,小朋友看看牙齿怎么了?

——龋齿俗称蛀牙,也叫虫牙,龋齿是怎样形成的呢?

2.看动画了解龋齿形成的原因

——看完动画,小朋友知道龋齿是怎么形成的吗?

3.龋齿的危害

——你知道龋齿有哪些危害吗?

形成空洞——导致疼痛——碰到牙神经疼得忍不住——导致口臭

(三)我会保护牙齿

(目的:了解保护牙齿的方法,知道如何正确刷牙)

1.保护牙齿的方法

学习爱牙三要三不要,了解预防龋齿,保护牙齿的方法。

——如何预防龋齿,保护牙齿?

2.我会刷牙

——刷牙可以保护牙齿,但是如果方法不对就起不到保护牙齿的作用了,你会刷牙吗?

通过刷牙步骤图学习刷牙的正确方法,学说刷牙歌巩固刷牙方法。

三、结束部分

回顾梳理爱牙知识以及保护牙齿的方法

——小朋友,你们还记得今天我们学习了乳牙有多少颗、恒牙有多少颗?

——如何预防龋齿,保护牙齿?

——刷牙的正确方法?

活动反思:

本次微课内容选择符合大班孩子年龄特点,在内容设计上按照从孩子生活经验出发,知道牙齿的本领,再到龋齿的形成最后是保护牙齿的方法,重点学习刷牙的正确方法,环节设计层层递进。每个环节以对话的形式利用提问把幼儿带入活动中。通过问题引发幼儿思考,符合大班幼儿的思维特点。大班幼儿理解能力强,因此在活动设计上给幼儿提供的内容较多,但大多内容孩子是有一些生活经验,只是经验不完整,知道的不够全面,因此,希望通过这个微课帮助幼儿梳理他的已有经验,将保护牙齿的多种方法迁移到自己的生活经验中,从自身做起,做一个爱笑小卫士,保护好自己的牙齿。