大班美术《风筝飞上天》能和同伴分工合作,运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风筝,感受风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称所带来的美感,更多幼儿园幼师上课视频,名师课程,PPT课件,教案等资源等关注金牌幼教网.


活动目标:
1、能和同伴分工合作,运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风筝。
2、感受风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称所带来的美感。
活动重点:图案的对称美
活动难点:交叉剪
活动准备:
课件、风筝、三角形白纸、长方形纸、棉线、吸管、剪刀、胶
活动过程:
一、导入:利用猜谜语的方式引出风筝。
师:小朋友,今天老师给你们带来了一个谜语,看看谁能猜出来。谜语:天上一只鸟,用线拴的牢。不怕大风吹,就怕细雨飘。(风筝) 二、欣赏风筝额奇特造型、艳丽的色彩、图案的对称带来的美感。
(1)师:小朋友,老师这里有一些风筝的图片,让我们一起来看看这些风筝是什么样子的?你喜欢哪一个?为什么?
(2)出示蝴蝶风筝,引导幼儿感受风筝对称图案的特点。
师:小朋友们,我们一起来看这个蝴蝶风筝,它的左右两边有什么相同的地方。
教师小结:这种左右一样的图案就叫做对称图案。
(3)观察风筝的构造,重点引导幼儿观察风筝上的骨架和引线,了解它们的用途。
师:小朋友,老师今天还给你们带来了一只自己制作风筝,请小朋友仔细观察老师制作的这只风筝除了拥有漂亮的对称图案外,还有什么?
你们知道它们有什么作用吗?
三、教师讲解风筝的制作方法。
师:小朋友,看完这些漂亮的风筝后,你们想不想自己动手制作一只风筝呢?那请小朋友先来看一下老师是怎样制作的。
(1)在三角形的风筝面上设计并画出漂亮的图案,注意图案的两边要对称。
(2)在长方形纸的短边上交叉来回剪,注意每一条都不能剪断,剪出风筝的尾巴,然后粘贴在风筝面上。
(3)将吸管粘在风筝面反面的边缘及中间做风筝的骨架,用棉线穿过中间的一根吸管打结即可。
四、幼儿制作,教师巡回指导。
请幼儿将制作好的风筝,贴到展示板上。
五、幼儿作品展示。
小朋友们的风筝都做完了,哪位小朋友说一说你喜欢哪一只风筝?为什么?

课后反思:
《纲要》中指出:活动要来源于幼儿的生活,开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好,这一活动,其目标主要是让幼儿在欣赏风筝的基础上,感知风筝图案的对称美;能利用对称的方法来装饰风筝。这次活动的重点放在对称装饰上。在作画前,我还是先让幼儿欣赏风筝,并在观察欣赏之后,交流自己的发现,有的幼儿观察十分仔细,有快就发现了其中的秘密:风筝上的图案是左右对称的。于是,我就向幼儿重点介绍对称装饰的画法,让幼儿清楚的了解对称法的特点。在此基础上,让幼儿说说自己看到过的风筝图案,满足了幼儿自我表达的愿望。,还有在制作过程中,极大的发挥了他们的创造力、想像力。还有在作品展示时,孩子们大胆的讲述自己风筝。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围,使他们轻松的表达自己的心声,从而收到了良好的教育效果。