大班科学《动物保护色》发现动物保护色以及保护色在生活中的应用,了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法,以游戏“捉迷藏”导入,在情境中激发幼儿了解对动物保护色的兴趣。鼓励幼儿与家长一起探索动物保护色的知识,并充分利用保护色进行奇思妙想。本节课有公开课教学视频,客服将会整理上传到本网站,会员可以免费观看,更多幼儿园幼师上课视频,名师课程,PPT课件,教案等资源等关注金牌幼教网.


一、活动目标:
1.了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法。
2.能积极探索、发现动物保护色以及保护色在生活中的应用,会用连贯的语言大胆表达自己的发现。
3.感受动物保护色的神奇,萌发探究动物保护色的愿望。
二、活动重难点:
重点:了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法。

难点:能积极探索、发现动物保护色以及保护色在生活中的应用。
活动准备:
《熊二捉迷藏》课件、有关动物保护色及应用的课件和录像、磁性黑板、森林背景图、动物图片、背景音乐等。
三、活动过程:
1.以游戏“捉迷藏”导入,在情境中激发幼儿了解对动物保护色的兴趣。
1课件演示,引导幼儿说出熊二衣服的特点。
(2)继续演示课件,以“熊二捉述藏”的形式引导幼儿说出熊二两次躲藏的位置并进行标注。
教师小结:熊二为了隐藏自己,它躲藏的地方与身上的衣服颜色和花纹差不多。
2.动物搜寻,在探索中发现、了解并交流不同动物的保护色,感受保护色的神奇。
(1)继续以“捉迷藏”情境引导幼儿观看录像,了解动物保护色。
引导幼儿观察发现;都有谁?藏在什么地方?
教师小结:这些颜色是动物用来保护自己的,是它们的保护色。
(2)请幼儿帮小动物利用保护色玩“捉迷藏”,引导幼儿观察、操作,进一步理解保护色。
(3)课件展示,经验分享,引导幼儿了解其它动物的保护色。
讨论:你还知道哪些动物有保护色?
教师展示各种动物课件,进一步了解不同动物的保护色,丰富幼儿对保护色的认识并进行小结。
3.视频欣赏,在分享中提升幼儿经验,了解动物的不同保护色。
(1)观看视频“变色龙”,了解变色龙保护自己的特殊方法。
(2)观看过程中提问:它变成了什么颜色?引导幼儿观察并表达自己的发现。
教师小结:变色龙的保护色更神奇,它的皮肤会随着周围环境的变化而变化,来保护自己。
4.播放课件,联系生活,了解人们对保护色的利用。
(1)猜猜看:以穿不同服装的军队在森林里行军打仗为例子,引导幼儿思考:“他们谁能取胜,为什么?”
(2)播放录像,引导幼儿通过视频验证自己的想法。
(3)结合课件,拓展幼儿经验,加深幼儿对保护色的了解,并进行小结。
5.以游戏巩固对保护色的认识,进一步体验探索的快乐。
游戏“快乐大躲藏”,引导幼儿在活动室寻找隐藏的动物,并通过动物自身的保护色进行躲藏。
活动延伸:
1.引导幼儿到户外玩“捉迷藏”的游戏自然结束活动。
2.鼓励幼儿与家长一起探索动物保护色的知识,并充分利用保护色进行奇思妙想。